皮纹学并不是一套新的学派，它已有300多年的历史可寻，在中国更是有上千年的探讨。现有研究只是把前人已完成的研究加上脑神经生理学、心理学之融入，在孩子的学习与行为上做多元的探讨，好让采样工具更精确，分析报表更具有来自科学角度的印证。赢在起跑点是很多家长一致的想法，也是皮纹检测的方向。以手指纹探讨学习风格、性向、八大智能及行为表象，以手掌区探讨敏感度及精神逻辑思维，以操作角度（ATD）探讨孩子的脑与随意肌肉的互动感程度及速度，只是希望家长可以由此做到：
     1、尊重孩子个体差异改善亲子间互动的困扰。
     2、了解大脑功能，协助突破学习障碍。
     3、明了孩子天赋之所在培养所属专才。
     4、了解孩子学习上性格增强学习成果。
     5、依孩子生理、性格、智能发展不同，给予适当的学习环境。
     完整的皮纹检测应检测四大部份：(1)先天学习潜量(2)操作角度(3)手掌鱼际与脚纹(4)互动分析报告。然而前两项与大脑有直接的关连性，因此，绝大部份的检测单位仅提供前两项的检测，省略掉后两项的检测数据，而所得到的数据，并不会影响先天气质分析的精确度。当然，若能有第(3)及第(4)项的检测，更可以获取更多相关的数据，提供更佳的判读结果与辅导方式。兹将此检测四部曲介绍如下：
     ( 1 ) 先天学习潜量(TRC)
     先天学习潜量代表大脑皮质(Cerebral Cortex)中的神经元(Neurons)数目，其单位为「亿」，一般人约为100亿。「TRC 只跟自己比，不跟他人比」，因此量高者不代表一定资优，而量低者未必资质拙劣。透过个人的TRC值，可以分析出某些领域的高标与低标，作为强化与辅导的依据。
     据研究统计，大部份优等生的 TRC 值大于 140 ，且 ATD 角度较小。然而诚如上面所说：「TRC 只跟自己比，不跟他人比」，一些博士级的学者，他们的 TRC 值虽然很低，甚至有低于 80 的，但由于他们只发挥他们的优势部份，所以能成为某个领域的专家。而 TRC值较低者(低于一般值)，最好能依照个人的优势来培养本身的专业知识，以期成为某个领域的专家，并且依其学习模式来辅导其弱势部份，以平衡其不足。
     (2) 操作角度(ATD)
ATD 角度是测量一个人的肢体敏锐度，代表一个人的脑与其肌肉的协调度。当 ATD 角度过大者，常会出现运动不协调，以及运动神经不敏锐的现象，甚至有出现说话慢，吃饭慢的现象。一般正常值在 40~45 度之间，然而 ATD 角度会随年龄的改变而变化，特别是年幼时， ATD 角度较大，随着年龄增加，ATD 角度逐渐变小，差距会在(+/- 10 度)
     (3) 互动分析报告
     我公司的分析师针对报告中显示的左右脑的强弱势.结合每项含义和八大智慧以分析孩子们先天智能情况,并与家长互动性了解在后天培养上所做的努力和成效,让家长了解到孩子的强弱势,并提供增强补弱的建议;
     针对孩子的学习风格和学习方式与家长沟通,找到孩子最佳的学习管道,提升孩子未来的学习效果.
     我公司还提供给家长后天八大智慧的提升方法的秘籍,让家长离开我公司后还能用相应的方法对孩子进行亲子教育,利于八大智慧的提升.


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