| 网瘾戒疗营－网络成瘾探因
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来源：青少年素质拓展网
成瘾探因——
主观原因：面对虚拟世界缺乏自控力
专家指出，中学生身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。他们自控能力欠缺，一旦上网往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息“网住”。他们的认知能力有限，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。“这个年龄段的孩子自我意识强烈。在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言，不用担心受到什么审查，带来什么惩罚，而且观点越新、奇、特，可能得到的反响越大、回应越多。”网络成为中学生心目中展现自我的最好平台。
客观原因：生活中缺乏情感交流
专家同时指出，中学生可能身处的不利环境是导致易上网成瘾的客观原因。目前网吧遍布大街小巷，尽管有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例，但在实践中对网吧尚缺乏有效的管理措施，网吧一定程度上成为他们的乐土。家庭环境上，当前我国中学生多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴交流。在工作生活压力较大的今天，他们的父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。那么在现实生活中缺少情感交流的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。
在教育环境上，在电子信息时代的大环境下，电脑和网络成为青少年不可或缺的学习工具，但缺乏有效引导的中学生更多的是把电脑和网络当成一种娱乐工具。中学生的学习压力较大，一位不愿透露姓名的学生坦诚：“学习上经常遭受挫折，又得不到家人、老师和同学的理解。为宣泄心中的苦闷，逃避不愿面对的现实，往往在网上寻求安慰、刺激和快乐。”
网瘾形成的因素，主要有四个方面：
1. 社会因素
当今社会，网吧密布大街小巷，成为青少年娱乐的主要场所，有时中小学生邀约集体上互联网玩游戏，冲浪等；在虚拟世界的信息刺激下，玩者会感受到现实世界体会不到的快感，随着乐趣不断增强，就会欲罢不能，久而久之成瘾。即使那些没有心理问题，但自制力差的孩子同样会患上网瘾。有些成瘾者由于网上谈话自由或互动游戏而引起精神依赖。有些成瘾者是由于被同学引诱，或社会网友和游戏高手强迫上网成瘾。
2. 家庭因素
家庭因素也是形成网瘾的一个主要原因。（1）问题型家庭，家庭出现问题，孩子往往会成为受害者。而这些问题中，最突出的就是父母离异，孩子得不到正常的父爱和母爱，上网就成了他们唯一的精神寄托。（2）暴力型家庭。打骂孩子是父母教育中最恶劣的一种方法。在中国的传统中，孩子是自己的，打一下骂一下是天经地义的事情。打孩子最常见的后果就是孩子仇视父母，这样只能致使亲子之间的隔阂越来越深。于是，到网吧就成了他们的避风港。（3）不健康的家庭教育。从不健康的家庭教育中走出的孩子，往往失去了正确的人生方向，更谈不上什么人生理想，其向上的潜能往往被严重地挫伤或扭曲。这些孩子普遍感到学习的压力大，有着强烈的厌学情绪，一旦在形式生活中遭遇挫折，为摆脱“弱者”地位，特别是当无法解决在学习和生活中遇到的问题时，就会开始逃避，寻找能够满足成就的替代品。网络游戏恰恰能给他们作为强者的愉悦感。
3. 心理因素
好奇、依赖，大多数青少年网络成瘾者当初都是处于好奇心理，听经常上网的“网虫”同学或朋友说网络游戏如何如何的好玩，于是心里痒痒就跃跃欲试到网吧一展身手，一次，二次………..以后就对网络游戏产生了精神依赖。
4. 人格因素
“T型人格”是一种爱寻求刺激的、爱冒险的人格特征，他分为T+型T-型，T+型从事的冒险活动是被社会所认可的；T-型所从事的冒险活动就不被社会所认可的，他寻求的这种刺激可能对他的成长是负面的，对这种孩子就要特别注意，一定要正确引导，让他接触到健康的活动。
还有就是延迟满足能力差。比如一个孩子产生某种需求时立刻就要满足，否则就要闹，而不考虑满足这种需求的时间和条件。一般来讲，延迟满足能力比较差的孩子很容易上瘾。网络成瘾的男孩子大多性格内向、对事情特别专注。而这些害羞、内向的人，在人际交往中也比较容易受挫。
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